童创栗机器人创客教育

同创利是常州天力文化发展有限公司的子公司，不仅传授相关科技知识，而且注重创新思维和创新能力的培养。我们的教育理念来自stem教育计划。Stem将四个学科整合在一起。除了让学生掌握基础知识外，stem更注重与创新相关的4C能力，即批判性思维、创新性问题解决、沟通表达和团队合作。

本校多年从事机器人教育的专业团队编写的专业体系课程，是针对校外儿童的需求量身定制的，涵盖机器人和创客两大课程体系。机器人课程以乐高教具为载体，为3-8岁儿童打造一个从初级到智能的强大完善的课程体系。同时，课程体系与目前国内外主流机器人大赛衔接良好，确保孩子们能够测试自己的学习成绩。同创力有独立的研发部门，具有较强的课程研发能力，确保课程每年更新。创客教育课程不是一门简单的课程，而是一系列从低级到高级的课程组合。创客教育课程根据8-16岁儿童的不同需求和接受程度分为不同的层次。

入门级课程可以侧重于电子、机械、材料、计算机等基础学科的教学和操作技能培训；中级课程可以侧重于更复杂的技能培训，如三维建模、制造、电路组装、电子切割等；高级课程可以开展综合创新和实战，让学生围绕一个真实的项目组成一个小组，形成一个新的解决方案和新的产品。除了开设专门的创客课程外，还可以结合学科内容设置创客专题，将创客教育理念融入学科教学。

创客课程的实施需要创客空间的支持。创客空间是线下与线上相结合的创新实践领域。它是面向有共同利益或利益的群体。为各类创意、创新、创业活动提供软硬件工具、跨境师资、开放资源等支持条件，帮助创客实现创意、创新设计或创业项目。

童创栗机器人创客教育企业文化：

公司核心价值观：专注专业，专注专一

注重儿童创造力！

专业教师！

专心为每一个学生服务！

专注于你的事业！

个性文化：全体员工独特的个性档案管理

拥抱文化：温暖的团队氛围

学徒文化：良好的接班人团队梯队建设

激励文化：正能量团队目标

1.具备一定的经济实力，有良好的信誉和务实认真的事业态度;

2.愿意定期接受总部提供的技术培训及考核;

3.遵守总部的价格统一政策，及其他管理规范;

4.认同并积极配合事业总部的有效经营方针和管理模式经营模式。

5.正确认识投资风险，愿全力投入事业，创造美好明天。

考察：商业计划书，校区考察。

洽谈：服务手册、督导手册、课程介绍、赛事介绍、培训手册、员工手册、8S管理。

签约：合作方式、加盟合同、物料确定、定向加盟会议、项目进度群。

装修：装修手册、装修方案、装修进度。

培训：招聘指导、培训方案、培训考核。

开业：市场推广方案、开业方案、线上支持、现场支持。

　　四大优势，竞争力强，加盟不从零开始！

　　A、自主研发的专业的课程、教材体系

　　童创栗机器人创客教育联合校内专业的机器人师资力量共同开发适合中国3—16岁青少年的科技素质教育教材，并且出版发行，服务于整个行业，为中国机器人创客教育贡献专业的教学体系、课程体系、师资培养体系。

　　B、专业的竞赛体系

　　官方机器人：青少年机器人大赛、FLL、创客比赛、各市赛，电脑制作活动、世界青少年创新发明者IEYI：华东赛区主办方。

　　确保

　　1、华东赛：每年1次

　　2、全国赛：每年1次

　　3、国际赛：每年1次

　　C、专业的国际机器人创客能力测评（考级），是一项依托与国际机器人教育研究院，面向全国范围进行创客类学习的学员开展的能力测评系统，目的在于通过收集各地实际情况的测评方法，共同塑造整个行业所共同认可的评价体系，进而帮助机构以及家长更加直观地了解孩子的学习情况，帮助家长了解机器人教育的价值，同时间接检测机构目前教学中可能存在的不足，加以强化，为孩子们提供更加优质的教学服务。

D、全方位服务体系：全程陪伴服务，交钥匙工程。

　　总部上门扶持，成功不难，复制即可！

　　加盟支持

　　选址支持

　　装修支持

　　招聘支持

　　开业支持

　　培训支持

　　团队打造支持

　　系统管理支持

　　招生运营支持

　　课程、竞赛、考级支持

　　区域推广、扩张支持