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迪瓦机器人

迪瓦机器人品牌介绍

中国迪瓦机器人中国教育学院(DERI)由来自美国、韩国、日本和中国的机器人专家创办。迪瓦机器人教育集团成立于美国、韩国、日本、印度、中国大陆、中国香港和台湾,机器人实验室于

年成立。DERI于2010年正式进入中国大陆,并在上海设立了总部,并在上海、江苏和河北设立了迪瓦机器人教育培训学校。

迪瓦机器人品牌介绍:

迪瓦机器人教育培训特许经营项目是迪瓦机器人教育研究院(deri)推出的校外教育品牌项目,授权特许院校对其开发的机器人教育课程体系进行课程推广和市场运作。

迪瓦机器人教育培训通过营造孩子积极参与的快乐学习环境,促进青少年机器人普及教育。在这里,我们为孩子设计适当的活动任务,让他们在快乐的游戏中动动手脚,逐步树立自我思考、解决问题的意识,从而培养创新意识,拓展思维空间,提高实践能力。

迪瓦机器人教育展望:

20世纪90年代中后期以来,一股“科技教育课程体系”、“RBE(机器人教育)”融入主流教育体系的现代教育改革浪潮席卷全球。随着科学技术的飞速发展,未来社会需要越来越多的创新人才。因此,大幅度提高学生的学习兴趣、自学能力、实践能力、创新能力、合作能力和挑战精神,逐步形成一个长期持久的热潮:

50%以上的青年团结起来,是各国政府教育改革的核心内容英国和英国学校都采用这种科技教育方式。在新加坡和香港,这种科技教育模式被纳入了学生的必修课程。中国每年有1500万青年从事科技创新活动。

理解世界的方式是:

)理解世界的方式是创新

。课程将显性的“设计与生产训练”与隐性的“科技创新能力学习”相结合,形成双螺旋发展结构,让学生体验简单科技作品的设计与制作。

学生们用他们的大脑来设计机器人并制作自己的作品。了解结构、机械、电子、控制、机器人等基础知识。同时,在设计和制作过程中,学生学习创新技巧,锻炼创新思维,培养创新素质,提高创造性解决问题的能力。

课程理论基础——TRIZ理论:TRIZ理论是前苏联发明家阿利克舒利尔(G.S.阿尔特舒勒)于1946年创立的一套创造性问题解决理论。它是世界上最先进、最实用的发明创新方法论。在美国和日本被称为超级发明。解决发明问题是一种神奇的炼金术。

迪瓦机器人教育教学目标:

通过本课程的学习,使学生了解简单结构、简单电子、简单机器人和发明的基本知识,初步掌握TRIZ理论提出的一些发明创造技术。

运用TRIZ创新发明技术,设计制作简单机械结构作品、动力机械作品、电子作品、机器人作品和创新发明作品的模型。

迪瓦机器人教育教学方法:

项目学习(project-based learning,简称PBL),它反映人们的现实生活和学习环境,培养学生完成实际工作、解决问题和与他人合作的能力,在理解和遵守社会契约的基础上,更好更快地适应社会。PBL是一种教学模式。当教师掌握PBL教学方法时,他们将体验到教学的乐趣。学生将在知识、技能、动机和情感等方面提高自我管理能力,也会更加尊重和理解他人。

通过TRIZ 40项基本创新发明原理的培养过程,提高了学生的创新意识和创新实践能力,形成了一定的创新素质。

迪瓦机器人

迪瓦机器人加盟条件

热爱孩子,有志于儿童机器人教育事业

具有一定的投资能力和经济能力具有一定的市场销售意识

具有一定的经营管理能力

能够认同迪瓦机器人教育的企业文化

迪瓦机器人加盟流程

1、迪瓦机器人教育加盟咨询

2、填写加盟申请表

3、加盟资料调查

4、代理商资格评估

5、迪瓦机器人教育总公司审批

6、交信誉保证金,签订经销合同

7、招聘并培训营业员,标准店堂装修

8、配货、开业策划

迪瓦机器人加盟优势

迪瓦机器人教育加盟优势

1、通过设计、组装机器人,并对机器人进行编程,激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。

2、教具符合孩子爱玩的天性,孩子对机器人的喜欢是无可比拟的。

3、机器人教育是个综合性的学科,本身就具备知识平台性。

4、孩子在学习机器人的过程中,可以提高孩子的综合能力。

5、孩子还可以参加一些机器人竞赛,为升学提供更多的机会!

迪瓦机器人教育加盟支持

1、建校支持

选址支持:提供建校选址方案,现场审核校址。

装修支持:提供装修效果图参考,提供功能区划分参考。

招聘支持:提供校长,教学主管,课程顾问,教师等选拔方案。

开业支持:提供开业庆典方案,提供活动支持。

2、品牌支持

提供迪瓦机器人教育VI系统。

提供宣传图片和原始设计图。

共享迪瓦机器人教育官网及品牌宣传。

为校区提供迪瓦机器人教育品牌运营策略。

迪瓦机器人加盟费用

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